Hello, dear students. My name is Manuel Alejandro Lamus Bravo. I'm going to be your English language teacher this year. I hope you learn a lot during this year and develop your English language competences to the max while we have fun in the process. Remember that English is very important for your life project, no mater the profession or occupation you want to practice in your future. English will open up a lot of doors for you, let's start opening these doors this year together.
Click on the following heading "PLAN DE ASIGNATURA" to open the file in another window. To be able to open the file, you have to log in your institutional email first.
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This year we will use the book #Hashtag 1 from Pearson editorial.
We will also use the game CLASSCRAFT during the classe to learn English while we have fun. I hope it motivates you and improve your engagement in class. Click on the following video to know what it is about.
The students have until Sunday, February 18th to create your characters. If you don't do it, I will have to make an appoinment with your parents.
In the following presentation, you will check the Class Agreements established in class.
In the class you have to speak English. There's no other way to learn a language that using it. For that reason, I shared with you in class the useful language. It contains the basic questions and expressions you can use to start using English to learn English. In the following presentation you can check it...
We are going to use Google Classroom to turn in the some assignments. You must join the classes. I sent an invitation to your INSTITUTIONAL EMAILS. You must check it and accept the invitation. Otherwise, you won't be able to turn in the assignments. It's your responsibility to join the class, if you don't do it that won't be an acceptable excuse to turn in the assignment later.
QUIZZES NEXT WEEK!:
Dear students, as I already told you in class, remember that next week we will have the quizzes about Unit 0. There will be 3 quizzes: 1 listening quiz, 1 reading quiz, 1 grammar quiz. Please, study and be ready for them!
INFORMACIÓN IMPORTANTE PARA PADRES DE FAMILIA
Por favor, estimados padres de familia y/o acudientes, ver los siguientes videos junto con sus hijos. La información que está en ellos yo ya la socialicé en los salones de clase, pero es bueno que los vean con ellos para que ustedes y ellos estén bien enterados de la metodología y evaluación de la clase de inglés. Es muy posible que algunos de ellos no hayan puesto cuidado en la clase y digan que "el profesor no dijo eso". En los siguientes videos está resumido todo lo referente a la clase de inglés; cómo se califica, las plataformas y herramientas a usar durante el año y las indicaciones generales de asignaciones importantes.
Es responsabilidad del padre de familia y el estudiante ver los videos y estar enterados de todo lo referente a la asignatura para evitar inconvenientes. Antes de acercarse al colegio en mi horario de atención a padres, es importante que hayan visto los videos primero.
PARTE 1: Introducción, Blog institucional, Pacto de Asignatura, Acuerdos de aula, "Useful language", Notas (porcentajes de cada aspecto a evaluar, manera de calificar, criterios de evaluación).
PARTE 2: Continuación de Notas (porcentajes de cada aspecto a evaluar, manera de calificar, criterios de evaluación), Blinklearning (plataforma del libro de texto #Hashtag), Google Classroom (cómo unirse, asignaciones, indicaciones de cada asignación, cómo enviar tareas).
PARTE 3: Classcraft (cómo funciona el juego: experiencia, niveles, poderes, penitencias, etc.)
PLAN DE APOYO
PARA ESTUDIANTES QUE PERDIERON EL PRIMER PERIODO.
El día de hoy, 8 de abril, y en el transcurso de esta semana, estaré entregando de manera física el formato de PLAN DE APOYO para los estudiantes que perdieron el primer periodo. Sin embargo, comparto por acá el formato subido a Google Drive para que estén al tanto del proceso de nivelación. Dé click en el siguiente link.
A los estudiantes que no pueden acceder a Blinklearning, deben imprimir el siguiente archivo y entregarlo en físico antes de presentar la evaluación de recuperación (o el mismo día de la evaluación de recuperación). Es decir, que para la semana del 15 al 19 de abril ya deben haberlo desarrollado.
Si tienen alguna pregunta o duda sobre algún ejercicio que no entendieron, tienen esta semana para preguntarme durante las clases de esta semana o durante el descanso, yo con mucho gusto les explico. Esta semana (hasta el 12 de abril), por favor, no a última hora el mismo día de la evaluación.
